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NUESTRA ESCUELA

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Urban Planning

​Charette High School’s Urban Planning Pathway empowers students to explore how cities are designed, built, and sustained through the lens of equity, innovation, and community voice. Over four years, students engage in a sequence of three Urban Planning courses from grades 9–11 that introduce them to topics such as architecture, geography, environmental sustainability, transportation systems, housing, and civic engagement. In grade 12, students apply their knowledge in a rigorous Urban Planning Capstone course, where they research and design solutions to real urban challenges in Providence. Through collaboration with community partners such as Providence Planning Department and Veteran Affairs, students gain authentic, hands-on experiences that connect classroom learning to the real world.

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Academic Excellence

At Charette High School, academic excellence means ensuring every student demonstrates both meaningful growth and achievement. We believe that students learn best when they are supported with strong, research-based instructional practices and materials, along with clear opportunities to advance their skills over time. Our commitment is to help each learner close gaps, build confidence, and master rigorous content so they are fully prepared for the demands of college or a chosen career path. Academic excellence at Charette is more than test scores—it is about equipping students with the knowledge, habits, and resilience needed for long-term success. Through high expectations and personalized support, we ensure all students are positioned to thrive beyond high school

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Los estudiantes

El propósito de Charette es empoderarlos para que se conviertan en aprendices autodirigidos: establecerán metas de aprendizaje, reflexionarán sobre su progreso y desarrollarán hábitos y mentalidades que les ayudarán a tener éxito en la universidad, en su carrera profesional y en la vida, con la guía de sus profesores. Como parte integral de la escuela, participarán en actividades centradas en la planificación urbana y la conservación histórica, examinando su entorno y diseñando maneras de mejorarlo. En estos esfuerzos, contarán con el apoyo de sus profesores, directivos escolares y padres/tutores para alcanzar sus metas. Ustedes:

  • Asume la responsabilidad de cuándo y cómo aprendes el contenido.

  • Establece objetivos de aprendizaje y elabora planes sobre cómo alcanzarlos.

  • Demuestra metacognición (conciencia de tu propio pensamiento) sobre cómo aprendes mejor.

APRENDIZAJE GRADIENTE

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Actividades extracurriculares

Charette es miembro de la Liga Interescolar de Rhode Island (RIIL). Los estudiantes pueden participar plenamente en los deportes de Hope High School; o bien, pueden optar por participar en otra escuela secundaria de Providence que esté más cerca de su domicilio.

Además, la ciudad cuenta con una amplia variedad de organizaciones extracurriculares de arte y liderazgo, abiertas a todos los estudiantes de Providence. La Red de Cursos Integrales (ACN, por sus siglas en inglés) es un catálogo estatal que permite a los estudiantes tomar cursos gratuitos en universidades, escuelas o en línea. A través de la ACN o con la orientación del personal, los estudiantes pueden acceder a programas de arte, preparación universitaria o relacionados con su carrera profesional. Para obtener más información sobre la ACN, consulte la oferta de cursos.

También estamos muy cerca de AS220, que ofrece clases de arte gratuitas después de clase para adolescentes. Para obtener más información sobre sus programas, haga clic en el enlace a continuación. Programas de AS220

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Sabanna Berrios - Charette Promoción del 23

Delantera - Juanita Sánchez Lady Cavs

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Teléfono: 401-270-1183 Fax: 401-371-4415

La escuela secundaria Charette no discrimina en la inscripción de estudiantes, la contratación de profesores y personal ni el uso de voluntarios para programas o actividades por motivos de sexo, raza, credo, religión, color, origen nacional, edad, condición de veterano o militar, orientación sexual, expresión o identidad de género o discapacidad.

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